數字(zi)(zi)素養對(dui)于人(ren)們(men)參與數字(zi)(zi)經濟和社會至關重要。掌握(wo)AI和編程等領域的(de)(de)知識和技能，人(ren)們(men)可以創(chuang)造和把握(wo)更(geng)多機遇，擺(bai)脫貧困或(huo)不(bu)利處(chu)境。然(ran)而，世界各地的(de)(de)教育(yu)機會并不(bu)平等，客觀上造成一些人(ren)處(chu)于弱(ruo)勢。

這(zhe)其(qi)中就包括視力(li)(li)障礙(ai)兒童。據世界衛生組織估計，全球(qiu)有(you)1900萬16歲以下的兒童患有(you)視力(li)(li)障礙(ai)。傳統教(jiao)育資(zi)源往往無(wu)法滿足這(zhe)些兒童的需求，導(dao)致他們的學習發展(zhan)落后他人(ren)。教(jiao)育被視為(wei)一項基本人(ren)權，因此，面向所有(you)人(ren)的無(wu)障礙(ai)學習解決方案必不可少。

開發無障礙AI編程模塊

針(zhen)對這(zhe)一問題，騰訊正在(zai)探索解決(jue)辦法(fa)。2023年(nian)，我們(men)推(tui)出了“AI編(bian)程(cheng)第一課”，旨在(zai)幫(bang)助青少年(nian)培養創(chuang)科能力(li)，開啟未來之門。該項目已走進中國(guo)1600所小學，為20多(duo)萬名學生提供AI啟蒙(meng)，向他們(men)傳授AI和(he)編(bian)程(cheng)的基(ji)礎(chu)知識。

隨著該項目的(de)成功實施，公(gong)司(si)于2024年初推(tui)出了專為視(shi)障(zhang)(zhang)學(xue)生開(kai)發的(de)“AI編(bian)程第一課”（無障(zhang)(zhang)礙版(ban)本）。經(jing)過與(yu)視(shi)障(zhang)(zhang)群體代(dai)表和教(jiao)育專家的(de)密切溝通與(yu)探討(tao)，騰訊團(tuan)隊精心制作了這個無障(zhang)(zhang)礙版(ban)本，旨在滿足視(shi)力障(zhang)(zhang)礙的(de)青少年學(xue)習者的(de)獨(du)特需求。

講師(shi)通過創新性“玩(wan)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”的方式(shi)，運用聲(sheng)音、觸(chu)覺、視覺等多種感(gan)官(guan)，讓學(xue)(xue)生(sheng)在一(yi)小(xiao)時的學(xue)(xue)習(xi)實踐中(zhong)(zhong)認識AI和(he)編程(cheng)。課程(cheng)中(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)生(sheng)可(ke)以全(quan)程(cheng)跟隨語(yu)音指(zhi)令(ling)，透過旁(pang)白解說暢想(xiang)和(he)“看(kan)見(jian)”真(zhen)實生(sheng)動(dong)的場景(jing)，利用觸(chu)覺教具感(gan)知物(wu)理背景(jing)。這種多感(gan)官(guan)環境為學(xue)(xue)生(sheng)們(men)量身定(ding)制出一(yi)個不依賴(lai)視覺的沉浸(jin)式(shi)感(gan)官(guan)體(ti)驗世(shi)界(jie)。

借助自(zi)適應模塊，視障學生能夠有效地與(yu)技術(shu)互動，并利用技術(shu)為(wei)自(zi)己服務(wu)。通過學習AI和編(bian)程的一些基(ji)礎知識，他(ta)們可以在數字(zi)世界自(zi)在遨游，不斷創新。

沈(shen)廣榮是(shi)一名(ming)盲(mang)人工程(cheng)師(shi)，也(ye)是(shi)騰訊(xun)的(de)(de)一位(wei)講(jiang)師(shi)，他參與(yu)了“AI編(bian)程(cheng)第一課”無障礙版的(de)(de)開發。在談到這(zhe)個項(xiang)目時，他表示：“世界變化很(hen)快。學習AI和編(bian)程(cheng)知(zhi)識，我們就能跟上時代的(de)(de)步伐。”這(zhe)類項(xiang)目可以(yi)為所有學生創造公平的(de)(de)競爭(zheng)環境。

鼓勵解決問題的賦能計劃

迄今為止，項(xiang)目結果令人鼓舞(wu)。在體驗過(guo)后，學生的計算思維(wei)能力提(ti)高了84%。除(chu)了學習AI和(he)編程知識(shi)，學生們還(huan)掌握了解決問題的技能和(he)在數字(zi)世(shi)界中自在遨游的基礎知識(shi)。

從廣(guang)州和北京的試點項目開始，我們計劃將“AI編(bian)程第一課(ke)”無障礙版推廣(guang)到全國100多所盲人學校。這遠不止(zhi)擴大規模(mo)這么簡單，而是(shi)要重新思考教(jiao)育，確保所有孩子都能獲得切實的就業機會，不論(lun)他們的身體條件如何。

增加就業機會

以往視障(zhang)學(xue)生(sheng)畢業后的就業選擇非(fei)常有(you)限(xian)。騰訊(xun)的AI編程項目旨在幫(bang)助(zhu)他們打破固有(you)認(ren)知，向視障(zhang)學(xue)生(sheng)和(he)世界展示科技及相關領域令人興(xing)奮的職業機會(hui)。

在談到(dao)該項目(mu)是(shi)否能(neng)夠改善學(xue)生的就業前景時，沈廣榮樂觀地表示：“和(he)大家一樣，我們也在追求著(zhu)更美好的生活。未來，希望(wang)我們能(neng)夠利(li)用AI實現自己的夢想。”