科技賦能教(jiao)育 共(gong)創(chuang)STEAM新里程

香港特別行政區政府教育局副局長施俊輝博士在致辭中表示：“今年(nian)3月，Tencent WeTech Academy的成立，為(wei)學生提供編程與人(ren)工智(zhi)能學習，提升(sheng)科(ke)技(ji)素養(yang)，培(pei)養(yang)學生應(ying)用科(ke)技創新踐行社會責任。今日香(xiang)港教育城與Tencent WeTech Academy簽署合作(zuo)備忘錄，標志(zhi)著香港(gang)數字教(jiao)育的(de)革新。香港(gang)教(jiao)育城與(yu)騰(teng)訊集團的(de)科技與(yu)教(jiao)育創新協同(tong)，不僅(jin)是機構合作(zuo)，更以構建‘數字教育生態系統’為目標(biao)，亦(yi)配合推(tui)動香港建設國(guo)際科創(chuang)中(zhong)心的(de)教(jiao)育實踐。”

騰訊一直致力推動青(qing)年科技向善，Tencent WeTech Academy過(guo)去(qu)半(ban)年，已(yi)成功(gong)舉辦兩項大型賽事，覆蓋近百所香(xiang)港中小(xiao)學。項目依(yi)托騰(teng)訊的科技和資源，通過(guo)“階梯式(shi)培(pei)養”與“學研賽(sai)”一體化模式，培育(yu)香港(gang)青少年(nian)。

騰訊微信戰略研究院(yuan)院(yuan)長周(zhou)博云女士表(biao)示(shi)：“截(jie)至目前，在微信小程(cheng)(cheng)序(xu)教(jiao)育平臺(tai)上由青(qing)少年創建的小程(cheng)(cheng)序(xu)項目累計已超過(guo)13萬個，許多(duo)已(yi)經正式應用于社會生活(huo)。香(xiang)港同(tong)學們作品同(tong)樣展示出了智慧，勇氣和對世界的(de)好奇心(xin)，比如‘聲聲慢’小程序，協(xie)助聽障朋友(you)們更(geng)好地‘聽(ting)見’世(shi)界。”

騰訊互娛社會(hui)價(jia)值探索中心總監孫蒙杰(jie)先生表示：“我們希望發揮(hui)AI科技和(he)游戲互動的優勢，通(tong)過‘趣學普通話’學習(xi)平(ping)臺及相關賽事活動，提高青少年語言學習(xi)的(de)興趣，也為教育科技的(de)創新提供實踐案例。” 

戰略合作簽(qian)署(shu) 共建(jian)教育科技生態

典(dian)禮(li)上，香港教育城與Tencent WeTech Academy正(zheng)式簽署合作(zuo)備忘錄，雙方將在教師培(pei)訓(xun)、課程開(kai)發(fa)及電(dian)子學習資源共享等(deng)方面展開(kai)深度(du)合作(zuo)。此(ci)舉標(biao)志著香港(gang)教育科(ke)技發(fa)展邁向新階(jie)段。

香港教育城行政(zheng)總監林峰表示(shi)：“香港教育城(cheng)非常榮幸與Tencent WeTech Academy展開(kai)合作(zuo)，共同開(kai)發創(chuang)新學習(xi)工具和資源，提升教師及學生的數(shu)字素(su)養。我們堅信科技(ji)能賦(fu)予(yu)教??育新的活力，從(cong)而創造更(geng)具(ju)趣味性(xing)、高(gao)效及個性(xing)化的學習體驗。教育(yu)城(cheng)期(qi)待充分發揮‘超級連接器’的角色(se)，透過此次合作，進一步壯大‘AI教育生態圈’，助(zhu)力香(xiang)港及國家推動數字教育。”

騰訊(xun)教育解決方案負責人楊暉(hui)指(zhi)出：“秉承‘用數字科技，讓教育更富創造力’這(zhe)一(yi)使命，騰訊希望與香港教(jiao)育同仁攜手(shou)，共(gong)同釋放教(jiao)育的創造力(li)。”

在生成式人工智能（AIGC）蓬勃發展的(de)背(bei)景下，騰(teng)訊教育聚焦于人工智能教育（AIE）、人工智能賦能教育(yu)（AI4E）和(he)人工智能賦(fu)能科研（AI4S）三(san)大(da)核心場(chang)景，助力教育數字化轉型與人才(cai)培養(yang)。

階梯(ti)式培養成果豐碩(shuo) 從啟蒙到應用

頒(ban)獎環節中，大會(hui)表(biao)彰(zhang)了在(zai)“全港澳小學生‘趣學(xue)普(pu)通話’線(xian)上挑戰賽(sai)”及“微信小程序全球編程創新挑戰賽(sai)香港賽(sai)”中表現突出的學(xue)生(sheng)。獲(huo)獎學(xue)生(sheng)代表現場演示作品(pin)，生(sheng)動體(ti)現了“階梯式培養”從基(ji)礎興趣激發(fa)到創新(xin)實踐應用的(de)路(lu)徑。

1.“趣學普(pu)通話”：播下語言與(yu)文化種子(zi)

2025年(nian)，香港(gang)騰訊基金會與團結香港(gang)基金旗(qi)下(xia)中(zhong)國文化研究院，聯合推出“趣學普通(tong)話”教育(yu)公益項目，希望(wang)通過“公益+科技+文(wen)化(hua)”的創新(xin)模式，為港澳地區的小學生(sheng)提(ti)供普通話(hua)主題活(huo)動及互動學習資源，助力大灣區教(jiao)育資源共享與人才協同發展(zhan)。

“趣學普通話”平臺(tai)運用(yong)AI語(yu)音(yin)評測技(ji)術提供(gong)即(ji)時反饋，并(bing)結合港澳生活情境、城市地標與(yu)中華(hua)傳統文化(hua)元(yuan)素，透(tou)過(guo)游戲化(hua)機制提升(sheng)學習(xi)語(yu)文的趣味性(xing)、培養持續學習(xi)的習(xi)慣與(yu)熱情。2025年項目吸引港澳地區超過100所小學，23000名學生報(bao)名參賽，最(zui)終選出40名“普通話之星”，他們(men)將參與(yu)10月份在深(shen)圳(zhen)舉行的(de)“大灣區青少年文化(hua)交流營”，促進三地學(xue)(xue)子共學(xue)(xue)共進。

香港賽區(qu)小(xiao)學(xue)高年級組獲獎的林同(tong)學分享：“這次比(bi)賽最(zui)特別的是用高(gao)科技來幫助(zhu)我們(men)學普通(tong)話。比(bi)賽有智(zhi)能(neng)評分系統(tong)，另外比(bi)賽的題(ti)型也多(duo)樣(yang)，不(bu)但考查(cha)我們的讀(du)音，還考(kao)查我(wo)們在日常生(sheng)活中(zhong)應用普通(tong)話的能力。”

2.“微信小程(cheng)序(xu)全球創(chuang)新挑(tiao)戰賽(sai)”：用科(ke)技解決生活難題

微(wei)信小程序(xu)教(jiao)育(yu)平臺是專為(wei)中小學教(jiao)學場(chang)景(jing)設計(ji)的公益科(ke)技(ji)工具和項目式學習實踐平臺。該平臺融入多學科(ke)常態化教(jiao)學，其AI助手(shou)功能提(ti)供對話式編(bian)程(cheng)體驗，鼓勵學(xue)生觀察生活，并通過開發小(xiao)程序解決(jue)實際(ji)問(wen)題。

為(wei)助力(li)香港培育科創(chuang)人才，今年3月Tencent WeTech Academy成立之際，微信小程序教育平(ping)臺將“小程序全球(qiu)挑戰賽”首度(du)落地香(xiang)港，財政(zheng)司司長陳茂波親(qin)臨(lin)揭幕，同(tong)時，啟動“百校(xiao)AI培(pei)訓計劃”，并提供200堂(tang)免費AI課程及低門檻(jian)開發工具，目前計劃已覆蓋近100所香(xiang)港中小學。本屆(jie)賽事香(xiang)港參賽數量達(da)去(qu)年的??三倍之多，全球(qiu)七大賽(sai)區共(gong)吸引逾(yu)1500件作(zuo)品參與(yu)角逐，最終有六支(zhi)香港隊伍晉級全球總(zong)決賽并獲獎。

本屆賽事立(li)足香(xiang)(xiang)港(gang)，面向全球(qiu)，亦首次針對香(xiang)(xiang)港(gang)青少(shao)年(nian)設立(li)香(xiang)(xiang)港(gang)區域(yu)賽。獲香(xiang)(xiang)港(gang)區域(yu)賽飛(fei)龍組(zu)一等獎的(de)劉(liu)同學演示其作(zuo)品“社區(qu)客廳”：“我們發現狹窄劏房居民常需輪(lun)候(hou)洗澡、洗衣。這套(tao)小程序讓居民加(jia)入群(qun)組交流，并實時查看設備空閑時段，有效紓緩(huan)資源(yuan)爭(zheng)用問(wen)題。” 

3.“小紅花”項(xiang)目：從夢想到科(ke)創，扎根社區(qu)服務

Tencent WeTech Academy持續(xu)聯動(dong)社會福利(li)機構(gou)與學校，培育青年“科技(ji)向善”的理念與(yu)實踐(jian)能(neng)力：

“小紅花(hua)夢想家”項目：走進(jin)幼兒園及小學，透過趣味德育與科技向善活動(dong)，點燃兒童對科技的興趣，播下社(she)會責任的種子(zi)。

“小(xiao)紅花科創家”項目：鼓勵中(zhong)學生運(yun)用STEAM知(zhi)識，解決社(she)區(qu)真實(shi)問(wen)題，探索(suo)科技創新服務社(she)會需(xu)求的途徑。

活動展區呈現的學(xue)生成果，如仁濟醫(yi)院與仁愛(ai)堂小學(xue)生運(yun)用AI按摩技術設(she)計的“安睡AI智能蝴蝶枕”改善長者(zhe)睡眠，以(yi)及設(she)計多功能家務機器人減輕基層婦(fu)女(nv)壓(ya)力；嶺南中(zhong)學冠軍作品(pin)“隨意出門(men)”創新式運用UHF RFID智能標簽檢測(ce)系統，解決長(chang)者(zhe)出(chu)門(men)容易(yi)遺漏物(wu)品(pin)的(de)困擾，均充分(fen)展現學子以創新思(si)維回應社(she)會需求(qiu)的(de)“科技向善”實踐能力(li)。 

深化階梯培育(yu) 助力國際科創中心建設

Tencent WeTech Academy的“階梯(ti)式培養(yang)”模(mo)式(shi)，已全(quan)面(mian)涵(han)蓋從幼兒(er)園(yuan)、小學、中(zhong)學、大(da)學至初入職場的(de)青年(nian)群體，提(ti)供針對性(xing)的(de)學習、研究與(yu)實踐機會，培育(yu)其成為(wei)未來科技創新的(de)中(zhong)堅力量。

展望未(wei)來，Tencent WeTech Academy將持續擴大與學(xue)界(jie)、業界(jie)的(de)(de)合作網絡，將前沿科(ke)(ke)技(ji)(ji)融入人才(cai)培育生(sheng)態，推動(dong)青年科(ke)(ke)技(ji)(ji)向善，培育高質量科(ke)(ke)創人才(cai)，為(wei)青年打(da)造全方(fang)位(wei)的(de)(de)科(ke)(ke)技(ji)(ji)成(cheng)長生(sheng)態，助力香港建設成(cheng)為(wei)國際科(ke)(ke)創中心。